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苍南县英语学科名师工作室第九次活动在我校举行
作者: 来源: 阅读: 次 更新时间:2018年09月29日

9月28日,阳光明媚,空气里弥漫着桂花的香气。在这美好的季节,苍南中学迎来了县英语学科名师工作室第九次活动。

8点25分,工作室导师夏叶萍老师在高三(1)班执教了B4U1的复习示范课。夏老师摒弃了传统的复习课面面俱到的低效做法,在充分吃透教材教辅的前提下,立足学情、聚焦学生的困难和教辅未及之处,以句式仿写、背诵、翻译等灵活多样的方式,高屋建瓴却又深入浅出。在高效满足学生需求的同时,着重对学生写作微技能的指导。既令听课教师耳目一新,更觉受益匪浅。听课老师经过学习,对于一向头痛的单元复习课,突然有了信心和灵感的火花。

 

随后,另一位导师陈春绣老师,在高二(2)班开出了B4U3的阅读课。陈老师以标题入手,带领学生在快速浏览全文后,引导学生回答在不同文化交际的过程中,是否存在问题。在此基础上,陈老师让学生分段阅读,分别以填空、表格、思维地图等方式,灵活处理各段的内容,引导学生层层深入理解文章。既指导了学生的阅读策略,又提高了学生的文化意识,培养了学生的批判性思维。

精彩纷呈的两堂课后,进入了两位开课导师说课环节。然后在教研员张健老师的带领下,工作室全体成员对两堂课进行了热烈的讨论。学员们各抒己见、畅所欲言。老师们认为:夏叶萍老师的课对学生定位精准,教学目标定位精准,知识点和例句选择精准,课堂指导也很精准;陈春绣老师的课巧妙地利用思维导图来帮助学生解决本文的关键词“problem”,课堂上很好地训练了学生思维品质和文化意识两个学科素养。除了匠心独运的设计,老师们尤其钦佩夏老师全心投入的治学态度,以及善于思考的优秀品质。

热火朝天的讨论后,张健老师对于两位老师的课,进行了言简意赅的点评。接着张老师带着大家回顾了一下我们历次活动,充分肯定了导师们在治学态度、教学理念、教学视角、课程意识、教学能力及教学的有效性方面的的模范带头作用。张老师也指出了我们在教学科研中还需要进一步努力的领域,帮助学员理清下阶段的思路,他鼓励我们要从听课观摩、校本研修等各方面全面提升自我。并对接下来学员们从阅读教学著作、观摩示范课堂、团队合作研课等方面,做了具体的规划和指导。              

  张玉珍报道


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